校园生活

Taylors的男孩努力工作,并努力玩'。我们设定了高,学术,学术标准,并期望男孩在教室里可以在课堂上提供绝对的,而在家里工作。然而,我们对角色建设的体育和慈善承诺的价值以及可以让男孩激情和爱好成为其工作生活平衡的一部分的活动。 Taylors的男孩参与体育(露营和楼层),音乐,戏剧,出国巡视,CCF,爱丁堡公爵的奖项和巨大的慈善活动。在课程结束后,他们经常留在学校:培训橄榄球比赛,为演唱会进行排练,参加谈话或将整理触摸触及到一个项目。

我们相信这导致了一个更圆润的角色,让男孩从他们加入学校的那天充满信心。我们的目标是让男孩完整的教育;这意味着每天提供机会的机会,以便他们可能首先发现他们的优势真正撒谎,然后充分发展这些人才。他们加入学校作为男孩,留下平衡,自信的年轻人。