社会思潮

是什么商人泰勒的学校代表什么? (从2019年10月由先生Everson的给定的组件截取)

今天上午,我想思考的身份 - 它是什么,定义和描述的东西。让我们作为第一个例子,一个足球队。什么是它的核心身份?是什么使得它的东西,它是什么?是不是他们穿的套装?不,这改变了每一个季节。是球员?没有他们的购买和销售。它不可能是经理,谁可以随心所欲地被解雇,也不是老板,也不在橄榄球队发挥的位置 - 他们都在改变。也不是球迷,但是忠诚它们分别是:新的会加入和旧的会死。它是那么只是名字?当然,这似乎是一个足球俱乐部的最持久的方面。但谁愿意坚持这样的浅和身份感空?没有。我们希望有一个足球俱乐部,特别是在我们已经投资了我们的忠诚,意味着更多的东西一家具乐部,有一个身份大于单纯的名字。我们希望它意味着什么,是要有信念,要有核心价值观。什么是足球俱乐部的真正是一所学校的千真万确。我们要求足球俱乐部的同样的问题都可以问商人泰勒的学校的。我们的身份是不是在学校的位置息息相关:我们已经在我们的历史搬了三次。它不挂工作人员介绍,该头主,甚至学生 - 随着时间的推移都在改变。它不是我们的制服,甚至我们的声誉,令人羡慕虽然这一直都是。但我们的一切,我希望,要声明的身份是超过我们的名字的简单的话。

在过去的半学期,我一直在与高级管理人员的不同群体,问过这个问题。什么是我们的身份?我们代表什么?什么是我们的本质是什么?这些问题的根本;他们承担更大的力量在当今时代,当至少一个,可能两个政党看到独立的教育没有价值,并正在考虑废除了。我们希望表明我们的身份尽可能简单,并且工艺个人的东西这所学校。当然,商人泰勒的学校代表卓越,我们都非常优秀。

当然,商人泰勒的学校认为,在促进其学生的幸福,我们做的。当然,商人泰勒学校是一个安全的环境。但同样可以说许多其他学校的。我们想知道,如果我们能找到特别是我们独有的东西,或者至少相关。从一个较长的文档出现五个词,我认为我们可以断言为我们的身份。五个字可以发球,就像一面旗帜,作为围绕反弹的东西。他们是这些:创新,勇敢,自信,灵感和快乐。创新对我们很重要,因为我们都在不断努力寻找新的方法,以更好地做。

这不是静止的社区。我们希望您能够不断重塑自己,发现新的方法和工作技巧。我们希望您能力争在性格发展,以及寻找新的方式来表达自己 - 它是所有关于发现自己的新的方面。教师通过挑战自我,以提高他们的教学支持你。这就是为什么我们在工作人员的房间,让教师探索,他们可以在课堂上,他们的战略教学目标,甚至是理论和哲学是谎言背后支撑着教学做具体的事情有这样一个复杂的教学和学习小组。教师在这所学校的奖励承诺研究教学和学习,他们的工作已经在教室新设计的物理表示。你就会知道,两个英教室在其外观和使用异常。你会发现其中的一些想法已经被移植到新的爱德华埃文斯地理大楼的教室。创新和不安的搜索,我们在学校做自我完善托换的一切。

我们能够不断创新,因为我们是勇敢的。很容易保持不变,很容易从挑战隐藏,很容易让别人迈出第一步。它需要勇气需要我们自己。勇敢的形式多种多样。这所学校肯定知道物理2勇敢。在第一次世界大战中赢得了三项维多利亚十字和超过300枚奖牌,并引用已设置现场为世纪的其余部分。它需要物理勇敢作出,去年沟橄榄球,否则将面临向下应对快速的保龄球在板球,或反对曲棍球短角球用完。我们也不应该忽视,使我们能够步入聚光灯下的舞台上,或拿起我们的仪器来进行的勇敢。但勇敢也是这么多。道德勇气是当你站起来,你知道什么是对,什么胜算。的确,如果没有道德勇气的小手段作用于你的信念和价值观。智力勇气,也为我们做什么的核心。这意味着在一个简单的答案从来没有解决。这意味着我们挑战自我,在我们的分析中严格 - 这意味着我们准备从后退一步,甚至翻倒珍惜概念,如果证据需要它。

因为我们在我们追求创新的勇敢,我们成长的信心。我们的信心是不招摇和夸父。它是安静的知识,我们了解自己,我们必须看见我们的优势和我们的弱点的,并且因此地面是在我们的脚下安全。我们对自己有信心,我们对他人的信心。当你正在处理在低调的光彩,自信的定价,它是表现在一个轻描淡写的信心。一个信心,再保证其他人,即使它达到了甚至更大的成就。以貌取人的傲慢自信。信心是一个安静的光晕,内部确定性。它是建立自我信仰基石成立,而傲慢​​紧张地伸出了别人的认可。并有信心,我们就可以开始激励他人。

灵感是绝对的商人泰勒的学校的心脏。我们的老师爱自己的主题。他们在这里任教的原因是因为他们希望你启发了类似的激情。他们做到这一点通过他们的最高级的沟通技能和创新的教学方法。我们希望激励你,让你可以拿起火炬,把它传下去。但灵感并不仅仅从教师流向学生。在商人泰勒,我们希望您能够互相启发。可在一千种不同的方式发生。它可以发生在体育领域,团队集会和发现新的方式来赢得比赛,也许是因为一名两个球员把自己的手来承担责任,他们的队友发现自己的启发遵循。它可以在课堂上发生的,讨论围绕着桌子的想法。在创意交换,并质疑它可以在一个俱乐部或社会发生。它可以发生在舞台上,表演时引起对方更大的高度。从来没有等待别人的启发 - 看看你能做些什么来自己是灵感。不要忘记,激发你的老师太 - 他们是由您快速了解和周到问题解除。所以我们就来了最后一句话 - 快乐。喜的是不是,也不应该是一个目标。这是不是一个结果,一个成功的社区的涌现特征。如果我们是创新的,如果我们是勇敢的,如果我们有信心,如果我们是鼓舞人心的,我们也会快乐。由欢乐我的意思不是满意,甚至快乐。喜的是更多的东西。知足和幸福打消,培育和拥抱你。欢乐隆起和传输你。我希望商人泰勒的学校隆起和运输。我希望它是在其影响变革,载着我们都开始向上。

这五个字是大胆的意向声明。我相信,他们是这所学校的经验,描述性,而且他们也是一个路线图在未来取得更大的成功。

由于目前尚未一个更字来考虑,它描述的是另一方的话可以存在的语境的词。这个词是社区。这所学校是学生,教学人员和支持人员组成的社区。我们发现,半学期之前,当我们都站在彼得pumilia,我们的搬运工团队成员的无声的记忆。我们是在一个团队总是更强,而且团队是由每个人在这所学校了。但每支球队必须有一个目的超越自身 - 我们的社会的最终职责是为更广泛的社会中,我们3存在。这就是为什么我们接触到其他地方的学校,慈善机构和组织使用我们的实力,为那些更大的需求。这就是为什么我们分享我们的设施,我们培育合唱团和其他学校其他有价值的活动,我们在PHAB和数以千计的宣传和护理等行为运行的慈善活动,我们的主机和后天残疾儿童。我们是更强的,因为我们分享;我们更丰富,因为我们给。这一点,先生们,是我们的身份。这是商人泰勒。我们都聚集在一个崇高的事业 - 一个值得是,一个值得提倡和一个值得捍卫的一部分。